有教无类是谁的观点(孔子的有教无类的观点体现了什么均等)
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一、有教无类道不同不相为谋什么意思
：有教无类，道不同不相为谋什么意思？有教无类是孔子的教学宗旨，就是教育教学不要分是什么样人，什么类别的人，即所有的人都应该受到教育。道不同不相为谋，就是道德观点不一致就不能一起做事。不是一条道路上的人，是永远都合不到一起的。
二、孔子的有教无类体现了什么平等
《论语卫灵公篇》中
子曰：有教无类。
这章经文的意思是：孔子说：人人都教，没有高低贵贱的等级差别。
这是一个伟大的思想，它的伟大在于体现教育平等的思想。这一伟大的思想，开启中华民族共同走向文明的新时代。中华民族只所以繁延生息，文明发展，孔子的这一伟大思想起到了不可或缺的作用。
三、说教无益是谁说的
有教无类这个观点是孔子提出来的，原句出自于《论语卫灵公》一文中，其意思主要是表达，对于任何人都应该对他进行教育，对待教育对象，不应该存在类别之差，更不应该存在阶级和贫富之差。据悉，孔子也是最早提出启发式教学的第一人，并且孔子在教育思想上也有着相当高的成就，多种教育方法更是一直沿用至今，比如比较耳熟能详的就有“经邦济世”、“因材施教”、“温故而知新”、“举一而反三”等等，除此之外，孔子还十分注重童蒙、启蒙教育。
四、孔子的有教无类的观点体现了什么均等
体现了孔子的受教育机会均等思想
五、孔子的庶富教思想反映了教育先行的观点
孔子所处的时代社会生产力比较底下，吃饭问题都解决不了何谈进一步的发展？具体可以参考马斯洛需要层次理论。
孔子的庶富教思想是符合社会发展规律的，先有足够的劳动力（庶），再使人民具有丰足的社会物质生活（富），最后就是教化民众，使人民受到政治伦理的教育，懂得安分守己，最终实现社会稳定（教）。
所谓“教育后行”，窃以为是社会政治经济的锅，孔子只是顺势而为，他个人还是肯定教育对人的作用的。而现在我们实行的教育先行，实际上已经建立在一定的物质基础上啦，感谢袁隆平老先生！
国家已经有一定的能力去投资教育了，不断推行的义务教育与素质教育，都在量和质上下功夫。仔细一想，也是完全符合孔子的庶富教思想的。
最后，政治书里一句话：“经济基础决定上层建筑。”
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